Dàn Ý Nghị Luận Xã Hội Về Tinh Thần Tự Học

DÀN Ý NGHỊ LUẬN XÃ HỘI VỀ TINH THẦN TỰ HỌC - BÀI MẪU 1

1. Mở bài

Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: tinh thần tự học.

Lưu ý: học sinh tự lựa chọn mở bài trực tiếp hoặc gián tiếp tùy thuộc vào khả năng của bản thân.

2. Thân bài

a. Giải thích

Tự học là quá trình mỗi người tự giác tìm tòi, học hỏi, tiếp thu, tích lũy những kiến thức bổ ích, có lợi cho cuộc sống cũng như công việc dựa vào chính khả năng của mình mà không nhờ vả hay trông chờ vào bất cứ ai.

b. Phân tích

Tự học giúp con người chủ động trong việc tìm kiếm, tiếp thu được nhiều kiến thức bổ ích và có thể tự rút ra được những bài học cho riêng mình.

Tự học giúp chúng ta ghi nhớ kiến thức lâu hơn.

Tự học còn giúp chúng ta rèn luyện tính kiên trì vì nó một quá trình dài đòi hỏi con người phải thật cô gắng mới cho kết quả tốt như mong muốn.

c. Chứng minh

Học sinh tự lấy dẫn chứng về những tấm gương tiêu biểu cho tinh thần tự học để minh họa cho bài làm văn của mình.

Lưu ý: dẫn chứng phải nổi bật, xác thực, tiêu biểu, được nhiều người biết đến.

Gợi ý: Trạng nguyên Mạc Đĩnh Chi là đứa trẻ nhà nghèo nhưng tinh thần ham học hỏi và khả năng tự học nên ông đã thi đỗ Trạng nguyên và trở thành một vị quan nổi tiếng dưới thời nhà Trần. Chủ tịch Hồ Chí Minh với tinh thần ham học hỏi nên thông thạo nhiều thứ tiếng và tìm ra con đường cách mạng giúp nước nhà dành được độc lập.

d. Phản biện

Tuy nhiên, bên cạnh những tấm gương tự học tiêu biểu vừa kể trên thì vẫn còn những người lười biếng, không chịu tìm tòi, học hỏi để mở mang tầm hiểu biết để giúp ích cho xã hội,… → Những người này đáng bị phê phán.

3. Kết bài

Khẳng định lại vai trò quan trọng của tinh thần tự học; đồng thời rút ra bài học và liên hệ bản thân.

--------------------------------------------------
Dàn Ý Nghị Luận Xã Hội Về Tinh Thần Tự Học (2) (3)
Nghị luận xã hội tự học trong thời đại mới (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10a) (10b) (10c) (11) (12) (13a) (13b) (14) (15) (16) (17)

Ghi chú: ảnh minh họa sưu tầm từ internet